半岛全媒体记者 金鑫

　　王好老师是青岛滨海学校2021级5班的班主任，也是一名数学教师，长期担任班主任工作。自工作以来，她始终坚持教育就是一场美丽的邂逅，“一切最好的教育方法，一切最好的教育艺术，都产生于教师对学生无比热爱的炽热心灵中。”为职业信条，见证着孩子的成长，用心做工作、用爱做教育，深受学生、家长、同事的好评。

　　为实现更好的家校共育，不断提升家长的现代教育观念。不断的让家长了解孩子在学校的学习和生活情况。王老师怀揣教育初心，与家长携手，带领孩子们追寻诗和远方。

深耕细作，用心育人

　　从春夏到秋冬，王老师坚持进行全员家访，坐下来与家长谈孩子成长；分析孩子性格特点；发现孩子的亮点。这些做法，深得家长们的赞许。王老师工作细致，用心育人，是她工作的准则。她每天都会认真批改每一项作业，认真反馈每一个要求，认真发布每一条通知和温馨提示。“今早突然降温，请大家给孩子添加衣物，做好保暖。”“孩子回家后，肚子好些了吗？”“感冒了，让孩子多喝水多休息，您也照顾好自己身体哦。”......看似简单的话语，其实却暖到了孩子和家长的心里。

　　王老师现在所教的班级，入学时正赶上疫情防控，孩子们不得不转为居家学习。一年级的孩子小，父母大多又都是双职工，白天又很难做到全面兼顾孩子的学习生活。为了鼓励孩子能够自我管理，体谅爸妈工作的辛苦，王老师专门手写了一封“见字如面”的心里话，分享给了每一位她挂念的孩子和家长朋友。“王老师，您真是太有心了。”“谢谢您王老师，我和孩子一起读了好几遍您的信。”“王老师，我们都哭了，孩子说想您了。”一封有温度的信，在那时温暖了每一个孩子和家长的心。

热爱教育，静待花开

　　每一个孩子都是家庭的希望，都是爸妈的心肝宝贝。小天（化名）是一个单纯可爱的孩子，但是学习能力和注意力都要比其他孩子迟缓一些，为此家长特别着急，产生焦虑心理。但是，王老师却坚信每个孩子都有自己的花期，都有自己的光。

　　课间操王老师和小天是“队友”，食堂中王老师和小天是“饭友”，学习中王老师和小天是“战友”，活动中王老师和小天是“盟友”......就这样，小天在王老师的悉心照顾下，学习能力、动手能力都有了很大进步，并且还担任了班级的“一日班长”任务，大大增加了孩子的自信心。为此家长感动的说：“多亏了王老师，要不我们都觉得这孩子也就那样了！不会有什么转变了！”王老师的“四友”育人，在友情中浸润种子发芽，在师爱中静待花儿开放。

　　这就是她，一位“视学生己出”、“视家长己友”的老师，她相信，教育是一个等待的过程，而等待也是一个教育的过程，在等待中付出必然能在等待中收获。种子会慢慢地发芽，花儿会悄悄地开放，教师只需静静地等待。用汗水浇灌校园沃土中的每一种植物，耐心等待每一株鲜花争奇斗艳、每一棵小草勃发生机。