2024年04月，本科院校领域的品牌青岛黄海学院的网络传播影响力指数为716.95，在纳入监测的山东70多个本科院校中排名第38位，与上月相比下降3名；排名居中，与山东本科院校其他品牌相比，学校的网络传播影响力不够突出，影响了品牌知名度提升。建议学校从指数评价的各个维度精准地查找不足之外，并有针对性地进行提升。网络传播影响力指数的英文简称为“INC指数”，是数字化时代品牌传播效果的量化评价体系，可以为品牌策划提供数据参考。INC指数共有6个一级指标、12个二级指标和近30个三级指标构成，以月度为周期进行测评，理论极限值为1000（千分制），各一级指标采用5分制。

传播广度由来自全网20多万个平台、上亿个站点（包括网站、资讯类客户端、微博、微信公众号、视频平台等）的全网信息量（即全网声量）计算获得，综合反映品牌信息的传播数量大小和渠道覆盖能力高低，1至5级分别为“深水级”“浅水级”“标准级”“提升级”“爆发级”，5级为最高级。4月份青岛黄海学院的传播广度为3.81， 达到提升级水平，对应的二级指标全网声量为30806条，品牌信息传播数量较大，传播效果明显，品牌知名度正处于上升期。建议进一步研究受众的信息需求特点，提高发声频率，扩大发声渠道，进一步提高传播广度。

传播热度集中反映了网友对品牌信息转发与评论的意愿和效果，尤其是社交媒体平台的网友对品牌信息的互动参与程度，从1级至5级分别对应“深水级”“浅水级”“标准级”“提升级”“爆发级”，5级为最高级。4月份青岛黄海学院传播热度为3.65， 达到提升级水平，说明4月份青岛黄海学院的品牌信息在社交平台吸引了大量网友关注，流量有进一步爆发的可能性，该品牌有可能会成为更多网友进行身份表达、个性表达的借助符号。

网络关注度根据百度搜索指数、360趋势、壹点情报数量等计算获得，综合反映了网友对品牌信息的主动关注程度，是品牌影响力的重要体现，1-5级分别代表“零星关注”“区域一般关注”“全国普遍关注”“全国高度关注”“全国强烈关注”水平，5级为最高级。4月份青岛黄海学院网络关注度为2.51，达到全国性普遍关注水平，说明网友主动搜索关注青岛黄海学院品牌词的意愿增强，品牌相关信息已经产生了较大影响力，受到国内人群的普遍关注。建议品牌方及时关注传播情况，管理好热点活动和热力事件。

官网呈现度反映品牌官方网站的全网信息展现情况，主要通过品牌官网关键词（含长尾关键词）和信息被搜索引擎收录的数量计算获得，是品牌自有平台“官网”在搜索平台展现机会和力度的综合体现，同样分为5级，从低到高依次对应“深水级”“浅水级”“标准级”“提升级”“爆发级”。4月份青岛黄海学院的官网呈现度为4.28， 达到“高度呈现”级别， 说明品牌方十分重视自有传播矩阵尤其是自有平台--官网的建设，并产生了非常强的展现力，信息发布数量很多、频率很高，官网词条和信息被搜索引擎收录的数量也非常多。

策划匹配度是INC指数的衍生指数，主要根据品牌传播的网络影响力与传播数量之间的关系，来反映策划的力度是否符合网友的需求，从而为策划人员提供参考。4月份青岛黄海学院的策划匹配度为0.06，说明品牌方及品牌关涉群体对品牌传播都作出了贡献，传播效果基本上能够满足网友对该品牌的认知需求。品牌方可通过进一步提升传播的数量、频次和传播热度，来提升策划匹配度。