德州工程职业学院5月INC指数居“山东专科院校”第3位

网络关注度根据百度搜索指数、360趋势、壹点情报数量等计算获得，综合反映了网友对品牌信息的主动关注程度，是品牌影响力的重要体现，1-5级分别代表“零星关注”“区域一般关注”“全国普遍关注”“全国高度关注”“全国强烈关注”水平，5级为最高级。5月份德州工程职业学院网络关注度为0.52，处于“浅水级”低关注度水平，说明网友主动搜索关注德州工程职业学院品牌词的意愿很低，说明传播力不足，尤其是热力事件策划严重不足。建议品牌方高度重视品牌传播策略，既要做好常规传播，保持发声频率，还要加强热点活动和热力事件的策划与传播。

德州工程职业学院4月INC指数居“山东专科院校”第80位

传播广度由来自全网20多万个平台、上亿个站点（包括网站、资讯类客户端、微博、微信公众号、视频平台等）的全网信息量（即全网声量）计算获得，综合反映品牌信息的传播数量大小和渠道覆盖能力高低，1至5级分别为“深水级”“浅水级”“标准级”“提升级”“爆发级”，5级为最高级。4月份德州工程职业学院的传播广度为2.88， 达到标准级水平，对应的二级指标全网声量为3313条，品牌信息传播数量达到基本标准，尚有很大提升空间。建议进一步提高品牌策划力度，研究受众的信息需求特点，优化传播策略，加大信息发布数量和频次，扩大传播渠道，提高传播广度。

德州工程职业学院3月INC指数居“山东专科院校”第37位

2025年03月，专科院校领域的品牌德州工程职业学院的网络传播影响力指数为673.62，在纳入监测的山东80多个专科院校中排名第37位，与上月相比上升44名；排名居中，在山东专科院校中的影响力与头部品牌有一定差距。建议学校挖掘校园文化、优秀故事、优质课程等诸多亮点，提高发声频率和效率，扩大发声渠道，综合提升品牌的网络传播影响力。网络传播影响力指数的英文简称为“INC指数”，是数字化时代品牌传播效果的量化评价体系，可以为品牌策划提供数据参考。INC指数共有6个一级指标、12个二级指标和近30个三级指标构成，以月度为周期进行测评，理论极限值为1000（千分制），各一级指标采用5分制。

德州工程职业学院2月INC指数居“山东专科院校”第81位

网络关注度根据百度搜索指数、360趋势、壹点情报数量等计算获得，综合反映了网友对品牌信息的主动关注程度，是品牌影响力的重要体现，1-5级分别代表“零星关注”“区域一般关注”“全国普遍关注”“全国高度关注”“全国强烈关注”水平，5级为最高级。2月份德州工程职业学院网络关注度为0.52，处于“浅水级”低关注度水平，说明网友主动搜索关注德州工程职业学院品牌词的意愿很低，说明传播力不足，尤其是热力事件策划严重不足。建议品牌方高度重视品牌传播策略，既要做好常规传播，保持发声频率，还要加强热点活动和热力事件的策划与传播。

德州工程职业学院1月INC指数居“山东专科院校”第81位

传播广度由来自全网20多万个平台、上亿个站点（包括网站、资讯类客户端、微博、微信公众号、视频平台等）的全网信息量（即全网声量）计算获得，综合反映品牌信息的传播数量大小和渠道覆盖能力高低，1至5级分别为“深水级”“浅水级”“标准级”“提升级”“爆发级”，5级为最高级。1月份德州工程职业学院的传播广度为2.94， 达到标准级水平，对应的二级指标全网声量为3780条，品牌信息传播数量达到基本标准，尚有很大提升空间。建议进一步提高品牌策划力度，研究受众的信息需求特点，优化传播策略，加大信息发布数量和频次，扩大传播渠道，提高传播广度。

德州工程职业学院12月INC指数居“山东专科院校”第83位

2024年12月，专科院校领域的品牌德州工程职业学院的网络传播影响力指数为579.32，在纳入监测的山东80多个专科院校中排名第83位，与上月相比上升1名；排名靠后，在山东专科院校领域的影响力与头部品牌有较大差距。建议学校充分利用好新媒体时代信息传播的特点，构建自有的传播模式，优化好自有传播矩阵和自有的学生群体，大力提高发声频率和效率。网络传播影响力指数的英文简称为“INC指数”，是数字化时代品牌传播效果的量化评价体系，可以为品牌策划提供数据参考。INC指数共有6个一级指标、12个二级指标和近30个三级指标构成，以月度为周期进行测评，理论极限值为1000（千分制），各一级指标采用5分制。

德州工程职业学院11月INC指数居“山东专科院校”第84位

网络关注度根据百度搜索指数、360趋势、壹点情报数量等计算获得，综合反映了网友对品牌信息的主动关注程度，是品牌影响力的重要体现，1-5级分别代表“零星关注”“区域一般关注”“全国普遍关注”“全国高度关注”“全国强烈关注”水平，5级为最高级。11月份德州工程职业学院网络关注度为0.52，处于“浅水级”低关注度水平，说明网友主动搜索关注德州工程职业学院品牌词的行为不明显，对品牌的关注程度非常低，建议品牌方加强传播内容的精心策划，吸引更多人关注。

德州工程职业学院10月INC指数居“山东专科院校”第84位

传播广度由来自全网20多万个平台、上亿个站点（包括网站、资讯类客户端、微博、微信公众号、视频平台等）的全网信息量（即全网声量）计算获得，综合反映品牌信息的传播数量大小和渠道覆盖能力高低，1至5级分别为“深水级”“浅水级”“标准级”“提升级”“爆发级”，5级为最高级。10月份德州工程职业学院的传播广度为2.83， 达到标准级水平，对应的二级指标全网声量为2890条，品牌信息传播数量达到基本标准，尚有很大提升空间。建议进一步提高品牌策划力度，研究受众的信息需求特点，优化传播策略，加大信息发布数量和频次，扩大传播渠道，提高传播广度。