德州职业技术学院3月INC指数居“山东专科院校”第23位

网络关注度根据百度搜索指数、360趋势、壹点情报数量等计算获得，综合反映了网友对品牌信息的主动关注程度，是品牌影响力的重要体现，1-5级分别代表“零星关注”“区域一般关注”“全国普遍关注”“全国高度关注”“全国强烈关注”水平，5级为最高级。3月份德州职业技术学院网络关注度为2.7，达到全国性普遍关注水平，说明网友主动搜索关注德州职业技术学院品牌词的行为比较普遍，品牌相关事件在全国范围内具有较大影响力，建议品牌方充分利用好正面情绪提高知名度，并防范负面信息的出现与传播。

德州职业技术学院2月INC指数居“山东专科院校”第18位

传播广度由来自全网20多万个平台、上亿个站点（包括网站、资讯类客户端、微博、微信公众号、视频平台等）的全网信息量（即全网声量）计算获得，综合反映品牌信息的传播数量大小和渠道覆盖能力高低，1至5级分别为“深水级”“浅水级”“标准级”“提升级”“爆发级”，5级为最高级。2月份德州职业技术学院的传播广度为3.29， 达到提升级水平，对应的二级指标全网声量为8714条，品牌信息传播数量超过5000条，品牌声量较大，对客户端、网站、微博、微信、论坛及视频等主流的信息传播渠道实现了较高的覆盖率。

德州职业技术学院1月INC指数居“山东专科院校”第16位

2025年01月，专科院校领域的品牌德州职业技术学院的网络传播影响力指数为669.35，在纳入监测的山东80多个专科院校中排名第16位，与上月相比上升6名；排名进入前20名，网络传播影响力较强，处于上升阶段，学校信息通过有效发声点形成品牌声浪。建议参考山东专科院校其他优秀学校的事件传播，努力加强热点事件策划。网络传播影响力指数的英文简称为“INC指数”，是数字化时代品牌传播效果的量化评价体系，可以为品牌策划提供数据参考。INC指数共有6个一级指标、12个二级指标和近30个三级指标构成，以月度为周期进行测评，理论极限值为1000（千分制），各一级指标采用5分制。

德州职业技术学院12月INC指数居“山东专科院校”第22位

网络关注度根据百度搜索指数、360趋势、壹点情报数量等计算获得，综合反映了网友对品牌信息的主动关注程度，是品牌影响力的重要体现，1-5级分别代表“零星关注”“区域一般关注”“全国普遍关注”“全国高度关注”“全国强烈关注”水平，5级为最高级。12月份德州职业技术学院网络关注度为2.07，达到全国性普遍关注水平，说明网友主动搜索关注德州职业技术学院品牌词的行为比较普遍，品牌相关事件在全国范围内具有较大影响力，建议品牌方充分利用好正面情绪提高知名度，并防范负面信息的出现与传播。

德州职业技术学院11月INC指数居“山东专科院校”第28位

传播广度由来自全网20多万个平台、上亿个站点（包括网站、资讯类客户端、微博、微信公众号、视频平台等）的全网信息量（即全网声量）计算获得，综合反映品牌信息的传播数量大小和渠道覆盖能力高低，1至5级分别为“深水级”“浅水级”“标准级”“提升级”“爆发级”，5级为最高级。11月份德州职业技术学院的传播广度为3.43， 达到提升级水平，对应的二级指标全网声量为12232条，品牌信息传播渠道较为广泛，声量较高，信息传播速度较快，较为有效地触达受众。

德州职业技术学院10月INC指数居“山东专科院校”第39位

2024年10月，专科院校领域的品牌德州职业技术学院的网络传播影响力指数为634.82，在纳入监测的山东80多个专科院校中排名第39位，与上月相比下降4名；排名居中，单位时间内的信息传播速度在山东专科院校中处于第三梯队。建议学校首先要提高信息传播数量，然后加强热点事件的策划，吸引网友参与信息的转发与评论，从而提高信息扩散速度。网络传播影响力指数的英文简称为“INC指数”，是数字化时代品牌传播效果的量化评价体系，可以为品牌策划提供数据参考。INC指数共有6个一级指标、12个二级指标和近30个三级指标构成，以月度为周期进行测评，理论极限值为1000（千分制），各一级指标采用5分制。

德州职业技术学院9月INC指数居“山东专科院校”第35位

网络关注度根据百度搜索指数、360趋势、壹点情报数量等计算获得，综合反映了网友对品牌信息的主动关注程度，是品牌影响力的重要体现，1-5级分别代表“零星关注”“区域一般关注”“全国普遍关注”“全国高度关注”“全国强烈关注”水平，5级为最高级。9月份德州职业技术学院网络关注度为2.51，达到全国性普遍关注水平，说明网友主动搜索关注德州职业技术学院品牌词的指数分值高，全国网友对品牌相关事件给予普遍高度关注。

德州职业技术学院8月INC指数居“山东专科院校”第50位

传播广度由来自全网20多万个平台、上亿个站点（包括网站、资讯类客户端、微博、微信公众号、视频平台等）的全网信息量（即全网声量）计算获得，综合反映品牌信息的传播数量大小和渠道覆盖能力高低，1至5级分别为“深水级”“浅水级”“标准级”“提升级”“爆发级”，5级为最高级。8月份德州职业技术学院的传播广度为3.09， 达到提升级水平，对应的二级指标全网声量为5400条，品牌信息传播渠道较为广泛，声量较高，信息传播速度较快，较为有效地触达受众。