聊城职业技术学院1月INC指数居“山东专科院校”第35位

网络关注度根据百度搜索指数、360趋势、壹点情报数量等计算获得，综合反映了网友对品牌信息的主动关注程度，是品牌影响力的重要体现，1-5级分别代表“零星关注”“区域一般关注”“全国普遍关注”“全国高度关注”“全国强烈关注”水平，5级为最高级。1月份聊城职业技术学院网络关注度为1.99，达到区域性一般关注水平，说明网友主动搜索关注聊城职业技术学院品牌词的指数分值适中，区域内网友对品牌相关事件给予了一定程度的关注，品牌在区域内产生了一定影响力。

聊城职业技术学院12月INC指数居“山东专科院校”第36位

传播广度由来自全网20多万个平台、上亿个站点（包括网站、资讯类客户端、微博、微信公众号、视频平台等）的全网信息量（即全网声量）计算获得，综合反映品牌信息的传播数量大小和渠道覆盖能力高低，1至5级分别为“深水级”“浅水级”“标准级”“提升级”“爆发级”，5级为最高级。12月份聊城职业技术学院的传播广度为3.46， 达到提升级水平，对应的二级指标全网声量为13078条，品牌信息传播数量较大，传播效果明显，品牌知名度正处于上升期。建议进一步研究受众的信息需求特点，提高发声频率，扩大发声渠道，进一步提高传播广度。

聊城职业技术学院11月INC指数居“山东专科院校”第17位

2025年11月，专科院校领域的品牌聊城职业技术学院的网络传播影响力指数为680.85，在纳入监测的山东80多个专科院校中排名第17位，与上月相比上升16名；排名位居山东专科院校前十五之列，单位时间内的信息扩散速度在山东专科院校中处于第二梯队。建议学校从信息传播数量、传播渠道数量、社交媒体平台的信息转发及评论热度、热点事件吸引力等多个方面进行总结、提升。网络传播影响力指数的英文简称为“INC指数”，是数字化时代品牌传播效果的量化评价体系，可以为品牌策划提供数据参考。INC指数共有6个一级指标、12个二级指标和近30个三级指标构成，以月度为周期进行测评，理论极限值为1000（千分制），各一级指标采用5分制。

聊城职业技术学院10月INC指数居“山东专科院校”第33位

网络关注度根据百度搜索指数、360趋势、壹点情报数量等计算获得，综合反映了网友对品牌信息的主动关注程度，是品牌影响力的重要体现，1-5级分别代表“零星关注”“区域一般关注”“全国普遍关注”“全国高度关注”“全国强烈关注”水平，5级为最高级。10月份聊城职业技术学院网络关注度为2.12，达到全国性普遍关注水平，说明网友主动搜索关注聊城职业技术学院品牌词的指数分值高，全国网友对品牌相关事件给予普遍高度关注。

聊城职业技术学院9月INC指数居“山东专科院校”第29位

传播广度由来自全网20多万个平台、上亿个站点（包括网站、资讯类客户端、微博、微信公众号、视频平台等）的全网信息量（即全网声量）计算获得，综合反映品牌信息的传播数量大小和渠道覆盖能力高低，1至5级分别为“深水级”“浅水级”“标准级”“提升级”“爆发级”，5级为最高级。9月份聊城职业技术学院的传播广度为3.46， 达到提升级水平，对应的二级指标全网声量为13229条，品牌信息传播数量较大，传播效果明显，品牌知名度正处于上升期。建议进一步研究受众的信息需求特点，提高发声频率，扩大发声渠道，进一步提高传播广度。

聊城职业技术学院8月INC指数居“山东专科院校”第31位

2025年08月，专科院校领域的品牌聊城职业技术学院的网络传播影响力指数为692.07，在纳入监测的山东80多个专科院校中排名第31位，与上月相比上升1名；排名居中，单位时间内的信息传播速度在山东专科院校中处于第三梯队。建议学校首先要提高信息传播数量，然后加强热点事件的策划，吸引网友参与信息的转发与评论，从而提高信息扩散速度。网络传播影响力指数的英文简称为“INC指数”，是数字化时代品牌传播效果的量化评价体系，可以为品牌策划提供数据参考。INC指数共有6个一级指标、12个二级指标和近30个三级指标构成，以月度为周期进行测评，理论极限值为1000（千分制），各一级指标采用5分制。

聊城职业技术学院7月INC指数居“山东专科院校”第32位

网络关注度根据百度搜索指数、360趋势、壹点情报数量等计算获得，综合反映了网友对品牌信息的主动关注程度，是品牌影响力的重要体现，1-5级分别代表“零星关注”“区域一般关注”“全国普遍关注”“全国高度关注”“全国强烈关注”水平，5级为最高级。7月份聊城职业技术学院网络关注度为3.47，达到全国性高度关注水平，说明网友主动搜索关注聊城职业技术学院品牌词的指数分值较高，全国网友对品牌相关事件给予高度关注，建议品牌方做好信息管理与引导。

聊城职业技术学院6月INC指数居“山东专科院校”第34位

传播广度由来自全网20多万个平台、上亿个站点（包括网站、资讯类客户端、微博、微信公众号、视频平台等）的全网信息量（即全网声量）计算获得，综合反映品牌信息的传播数量大小和渠道覆盖能力高低，1至5级分别为“深水级”“浅水级”“标准级”“提升级”“爆发级”，5级为最高级。6月份聊城职业技术学院的传播广度为3.32， 达到提升级水平，对应的二级指标全网声量为9436条，品牌信息传播数量较大，传播效果明显，品牌知名度正处于上升期。建议进一步研究受众的信息需求特点，提高发声频率，扩大发声渠道，进一步提高传播广度。