聊城大学东昌学院4月INC指数居“山东本科院校”第24位

网络关注度根据百度搜索指数、360趋势、壹点情报数量等计算获得，综合反映了网友对品牌信息的主动关注程度，是品牌影响力的重要体现，1-5级分别代表“零星关注”“区域一般关注”“全国普遍关注”“全国高度关注”“全国强烈关注”水平，5级为最高级。4月份聊城大学东昌学院网络关注度为3.69，达到全国性高度关注水平，说明网友主动搜索关注聊城大学东昌学院品牌词的行为非常明显，品牌相关事件在全国范围内引发强大影响力。

聊城大学东昌学院3月INC指数居“山东本科院校”第67位

传播广度由来自全网20多万个平台、上亿个站点（包括网站、资讯类客户端、微博、微信公众号、视频平台等）的全网信息量（即全网声量）计算获得，综合反映品牌信息的传播数量大小和渠道覆盖能力高低，1至5级分别为“深水级”“浅水级”“标准级”“提升级”“爆发级”，5级为最高级。3月份聊城大学东昌学院的传播广度为3.24， 达到提升级水平，对应的二级指标全网声量为7755条，品牌信息传播数量超过5000条，品牌声量较大，对客户端、网站、微博、微信、论坛及视频等主流的信息传播渠道实现了较高的覆盖率。

聊城大学东昌学院2月INC指数居“山东本科院校”第61位

2025年02月，本科院校领域的品牌聊城大学东昌学院的网络传播影响力指数为669.09，在纳入监测的山东70多个本科院校中排名第61位，与上月相比上升5名；排名靠后，与山东本科院校领域的其他品牌相比，网络传播影响力明显较弱，从而大大影响了品牌知名度提升。建议学校在做好教学工作的基础上，进一步加强传播的力度，可以考虑挖掘校园、人物、环境、公益、课程、成果等多个方面的亮点，制造更多有效发声点。网络传播影响力指数的英文简称为“INC指数”，是数字化时代品牌传播效果的量化评价体系，可以为品牌策划提供数据参考。INC指数共有6个一级指标、12个二级指标和近30个三级指标构成，以月度为周期进行测评，理论极限值为1000（千分制），各一级指标采用5分制。

聊城大学东昌学院1月INC指数居“山东本科院校”第66位

网络关注度根据百度搜索指数、360趋势、壹点情报数量等计算获得，综合反映了网友对品牌信息的主动关注程度，是品牌影响力的重要体现，1-5级分别代表“零星关注”“区域一般关注”“全国普遍关注”“全国高度关注”“全国强烈关注”水平，5级为最高级。1月份聊城大学东昌学院网络关注度为2.0，达到全国性普遍关注水平，说明网友主动搜索关注聊城大学东昌学院品牌词的意愿增强，品牌相关信息已经产生了较大影响力，受到国内人群的普遍关注。建议品牌方及时关注传播情况，管理好热点活动和热力事件。

聊城大学东昌学院12月INC指数居“山东本科院校”第68位

传播广度由来自全网20多万个平台、上亿个站点（包括网站、资讯类客户端、微博、微信公众号、视频平台等）的全网信息量（即全网声量）计算获得，综合反映品牌信息的传播数量大小和渠道覆盖能力高低，1至5级分别为“深水级”“浅水级”“标准级”“提升级”“爆发级”，5级为最高级。12月份聊城大学东昌学院的传播广度为3.27， 达到提升级水平，对应的二级指标全网声量为8455条，品牌信息传播数量超过5000条，品牌声量较大，对客户端、网站、微博、微信、论坛及视频等主流的信息传播渠道实现了较高的覆盖率。

聊城大学东昌学院11月INC指数居“山东本科院校”第65位

2024年11月，本科院校领域的品牌聊城大学东昌学院的网络传播影响力指数为626.67，在纳入监测的山东70多个本科院校中排名第65位，与上月相比下降2名；排名靠后，在山东本科院校领域的影响力与头部品牌有较大差距。建议学校充分利用好新媒体时代信息传播的特点，构建自有的传播模式，优化好自有传播矩阵和自有的学生群体，大力提高发声频率和效率。网络传播影响力指数的英文简称为“INC指数”，是数字化时代品牌传播效果的量化评价体系，可以为品牌策划提供数据参考。INC指数共有6个一级指标、12个二级指标和近30个三级指标构成，以月度为周期进行测评，理论极限值为1000（千分制），各一级指标采用5分制。

聊城大学东昌学院10月INC指数居“山东本科院校”第63位

网络关注度根据百度搜索指数、360趋势、壹点情报数量等计算获得，综合反映了网友对品牌信息的主动关注程度，是品牌影响力的重要体现，1-5级分别代表“零星关注”“区域一般关注”“全国普遍关注”“全国高度关注”“全国强烈关注”水平，5级为最高级。10月份聊城大学东昌学院网络关注度为2.16，达到全国性普遍关注水平，说明网友主动搜索关注聊城大学东昌学院品牌词的行为比较普遍，品牌相关事件在全国范围内具有较大影响力，建议品牌方充分利用好正面情绪提高知名度，并防范负面信息的出现与传播。

聊城大学东昌学院9月INC指数居“山东本科院校”第62位

传播广度由来自全网20多万个平台、上亿个站点（包括网站、资讯类客户端、微博、微信公众号、视频平台等）的全网信息量（即全网声量）计算获得，综合反映品牌信息的传播数量大小和渠道覆盖能力高低，1至5级分别为“深水级”“浅水级”“标准级”“提升级”“爆发级”，5级为最高级。9月份聊城大学东昌学院的传播广度为3.51， 达到提升级水平，对应的二级指标全网声量为15090条，品牌信息传播数量较大，传播效果明显，品牌知名度正处于上升期。建议进一步研究受众的信息需求特点，提高发声频率，扩大发声渠道，进一步提高传播广度。